Gênero, sexualidade e educação formal no Brasil:

uma análise preliminar da produção acadêmica entre 1990 e 2006

Este artigo apresenta resultados da pesquisa Democratizando o conhecimento: o estado da arte sobre gênero e educação formal como subsídio para a formulação de agendas e ações de políticas governamentais e não governamentais. Desenvolvida entre 2006 e 2007, teve por objetivo atualizar, sistematizar e difundir o conhecimento acumulado na produção acadêmica nacional sobre a educação formal em seu cruzamento com as temáticas de gênero, mulheres e/ou sexualidade. Organizou-se um banco de dados com 1.213 títulos e resumos de dissertações, teses e artigos. Aqui destacamos os desafios de caráter teórico, voltados para uma melhor compreensão dos conceitos perseguidos pelo levantamento, e os de caráter metodológico, tais como a definição dos descritores e de fontes a serem investigadas. Concluímos com a apresentação de tabelas e gráficos que traçam um retrato inicial do material disponível na base e indicam que as temáticas foram objeto de interesse crescente dentro do período estudado (AU)

Informações de Categorização

Assunto(s): Bibliografia; Educação formal; Gênero; Sexualidade;
Autor(es):

Carvalho, Marília Pinto de()
Moreira, Maria de Fatima Salum()
Schilling, Flavia Ines()
Vianna, Cláudia Pereira()

Editora: CEDES;
Local: São Paulo (SP)
Tipo de Publicação: Artigo de periódico;

Informações da Publicação

Link/URL: http://www.scielo.br/pdf/es/v32n115/v32n115a16.pdf
Código/ISBN/ISSN: 0101-7330
Ano da Publicação: 2011
Nome do Periódico: Educação & Sociedade
Número do Periódico: 115
Volume: 32
Colação: p.525-545
Notas:

Disponível no site do SCIELO - http://www.scielo.br
Acesso em: 19 set. 2011

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