Educação e direitos humanos: desafios para a escola contemporânea

A educação voltada aos direitos humanos ainda não faz parte da prática nem do currículo da escola brasileira. Em momentos de crise de valores públicos e privados e da sociedade como um todo, torna-se imperativo que as temáticas da igualdade e da dignidade humana não estejam inscritas apenas de textos legais, mas que, igualmente, sejam internalizadas por todos que atuam tanto na educação formal como na não formal. (AU)

Informações de Categorização

Assunto(s): Curriculo escolar; Direitos Humanos; Educação; Formação docente;
Autor(es):

Fernandes, Angela Viana Machado()
Paludeto, Melina Casari.()

Editora: CEDES;
Local: São Paulo (SP)
Tipo de Publicação: Artigo de periódico;

Informações da Publicação

Link/URL: http://www.scielo.br/pdf/ccedes/v30n81/a08v3081.pdf
Código/ISBN/ISSN: 0101-3262
Ano da Publicação: 2010
Nome do Periódico: Cadernos CEDES
Número do Periódico: 81
Volume: 30
Colação: p.233-249
Notas:

Disponível no site do SCIELO - http://www.scielo.br
Acesso em: 17 out. 2011

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