A tríplice jornada de mulheres pobres na universidade pública: trabalho doméstico, trabalho remunerado e estudos

Este artigo é fruto de uma pesquisa de abordagem microssociológica realizada com mulheres de camadas populares que frequentam cursos noturnos em uma universidade pública. Trata da experiência de mulheres que, a despeito de já levarem uma dupla jornada de trabalho diária como mães, donas de casa e profissionais, resolvem dar prosseguimento aos estudos e cursar a universidade, passando a vivenciar uma tríplice jornada de trabalho diária. Além de colocar em evidência algumas das estratégias de sobrevivência e longevidade escolar empreendidas por essas mulheres no interior do espaço universitário, aponta também como se deu a conciliação (ou não) entre as obrigações domésticas, trabalhistas e escolares. Ao mesmo tempo que se percebem como mulheres-vítimas, também se impõem como mulheres-sujeitos. São conscientes de suas limitações, mas se negam a desistir de seus sonhos (AU)

Informações de Categorização

Assunto(s): ; Ensino superior; Mulheres; Trabalho domestico; Trabalho feminino; Triplice jornada de trabalho; Universidades;
Autor(es):

Ávila, Rebeca Contrera(Autor)
Portes, Écio Antônio(Autor)

Editora: UFSC;
Local: Santa Catarina (SC)
Tipo de Publicação: Artigo de periódico;

Informações da Publicação

Link/URL: http://www.scielo.br/pdf/ref/v20n3/11.pdf
Código/ISBN/ISSN: 0104-026X
Ano da Publicação: 2012
Nome do Periódico: Revista Estudos Feministas
Número do Periódico: 3
Volume: 20
Colação: p.809-832
Notas:

Disponível no site do SCIELO - http://www.scielo.br
Acesso em: 04 mar. 2013

Informações Adicionais