Orientação sexual nas escolas: fato ou anseio?

Pesquisa qualitativa que objetivou analisar sob a ótica dos educadores de escolas públicas do ensino fundamental, como o tema "orientação sexual" vem sendo incorporado nas práticas pedagógicas. Participaram do estudo 23 professores da rede municipal de ensino de Cajazeiras, Paraíba. Elegeu-se o grupo focal como técnica de investigação, e os dados empíricos obtidos foram organizados mediante análise de conteúdo temática. Constatou-se que há um esforço dos atores em privilegiar conteúdos relativos à orientação sexual no ambiente escolar, porém esses debates exigem que preliminarmente seja incentivado um aprofundamento de caráter informativo e subjetivo sobre "sexualidade", propiciando aos educadores um espaço para re-significações de sua internalidade e valores. A informação direcionada ao cuidado de si deve extrapolar os limites preventivistas e higienistas, incorporando metodologias extensivas, inclusivas e reflexivas, que reconheçam os direitos humanos e sociais e favoreçam a construção ética da cidadania.(AU)

Informações de Categorização

Assunto(s): Comportamento sexual; Docentes; Educação sexual; Escolas; Orientação sexual; Paraiba;
Autor(es):

Almeida, Sandra Aparecida de ... et al(Autor)

Editora: UFRGS;
Local: Rio Grande do Sul (RS)
Tipo de Publicação: Artigo de periódico;

Informações da Publicação

Link/URL: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-14472011000100014
Código/ISBN/ISSN: 0102-6933
Ano da Publicação: 2011
Nome do Periódico: Revista Gaúcha de Enfermagem
Número do Periódico: 1
Volume: 32
Colação: p.107-113
Notas:

Disponível no site do SCIELO - http://www.scielo.brA
Acesso em: 07 ago. 2014

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