Educação formal, mulher e gênero no Brasil contemporâneo

O objetivo do artigo é evidenciar o descompasso entre a situação de homens e mulheres no sistema educacional brasileiro e as metas nacionais e internacionais de igualdade de oportunidades de gênero na educação. Para tanto analisa e interpreta estatísticas educacionais, resoluções das conferências internacionais da década de 1990 e documentos de instâncias multilaterais, governamentais e não governamentais sobre a questão. Conclui assinalando o caráter ideológico de várias interpretações, sugerindo a necessidade de aprofundamento teórico sobre o tema.(au)

Informações de Categorização

Assunto(s): Brasil; Dados estatísticos; Educação formal; Gênero; Mulheres;
Autor(es):

Rosemberg, Fúlvia()

Editora: UFSC;
Local: Santa Catarina (SC)
Tipo de Publicação: Periódico;

Informações da Publicação

Link/URL: http://www.scielo.br/pdf/ref/v9n2/8638.pdf
Código/ISBN/ISSN: 0104-026X
Ano da Publicação: 2001
Nome do Periódico: Estudos Feministas
Número do Periódico: 2
Volume: 9
Colação: p.515-540
Notas:

Acesso em: 08 out. 2007.

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