Políticas educacionais e gênero: um balanço dos anos 1990

Este artigo tem por objeto descrever tendências, apontar avanços e lacunas nas políticas educacionais olhadas a partir de uma perspectiva de igualdade de gênero. Pretende, assim, contribuir para a problematização da genda hegemônica compartilhada pelo atual governo brasileiro, pelas organizações multilaterais e por segmentos importantes dos movimentos feministas, nacional e internacional

Informações de Categorização

Assunto(s): Educação; Gênero; Políticas educacionais;
Autor(es):

Rosemberg, Fúlvia()

Editora: UNICAMP;
Local: São Paulo (SP)
Tipo de Publicação: Periódico;

Informações da Publicação

Link/URL: http://www.scielo.br/pdf/cpa/n16/n16a09.pdf
Código/ISBN/ISSN: ISSN 0104-8333
Ano da Publicação: 2001
Nome do Periódico: Cadernos Pagu
Número do Periódico: 16
Colação: p.151-197
Notas:

Disponível também no site do Núcleo de Estudos de Gênero - PAGU - http://www.pagu.unicamp.br . Acesso em: 03 abr. 2008

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