Qualidade docente e eficácia escolar

Este texto visa a explorar uma faceta do funcionamento do sistema escolar que permite associar a implementação de políticas públicas, no caso, a distribuição dos professores pelas escolas e salas de aula, e à avaliação dos impactos dessa distribuição do ponto de vista da busca por maior igualdade de oportunidades. Para discutir essa questão, usaremos os dados de pesquisa realizada no Brasil, na Argentina, no Chile e no México, com informações de 96 escolas e professores, assim como de 2048 alunos de 4ª série que estudavam em escolas situadas em bairros pobres de Belo Horizonte, Buenos Aires, Santiago e Guanajuato. .....

Informações de Categorização

Assunto(s): Argentina; Brasil; Chile; Educação; Políticas educacionais; Qualidade;
Autor(es):

Barbosa, Maria LIgia de Oliveira()
Paul, Jean-Jacques()

Editora: USP;
Local: São Paulo (SP)
Tipo de Publicação: Periódico;

Informações da Publicação

Link/URL: http://www.scielo.br/pdf/ts/v20n1/a06v20n1.pdf
Código/ISBN/ISSN: 0103-2070
Ano da Publicação: 2008
Nome do Periódico: Tempo Social
Número do Periódico: 1
Volume: 20
Colação: p.119-133
Notas:

Disponível no site do SCIELO http://www.scielo.br
Acesso em: 29 Jan. 2009

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