Gênero, sexualidade e raça/etnia: desafios transversais na formação do professor

Este artigo apresenta uma experiência piloto de formação a distância de profissionais de educação nas temáticas de gênero, sexualidade, orientação sexual e relações étnico-raciais, resultado de uma articulação entre diversos ministérios do governo federal (Secretaria Especial de Políticas para Mulheres, Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial e o Ministério da Educação), o British Council e o Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos da Universidade Estadual do Rio de Janeiro. O curso, ocorrido entre maio e setembro de 2006, teve como público-alvo professores/as do ensino fundamental em seis municípios da rede pública e seu objetivo primordial foi ampliar a compreensão sobre a dinâmica dos processos de discriminação na sociedade brasileira, especificamente o racismo, o sexismo e a homofobia, possibilitando o fortalecimento de ações de combate a essas discriminações. (AU)

Informações de Categorização

Assunto(s): Educação; Formação docente; Gênero; Orientação sexual; Racismo; Relações étnico-raciais;
Autor(es):

Rohden, Fabíola()

Local: São Paulo (SP)
Tipo de Publicação: Periódico;

Informações da Publicação

Link/URL: http://www.scielo.br/pdf/cp/v39n136/a0839136.pdf
Código/ISBN/ISSN: 0100-1574
Ano da Publicação: 2009
Nome do Periódico: Cadernos de Pesquisa
Número do Periódico: 136
Volume: 39
Colação: p.157-174
Notas:

Acesso em: 27 mar. 2010

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