Educação na diversidade : experiências de formação continuada de professores

Além de dar transparência e compartilhar as experiências na área de avaliação obtidas pela Secad/MEC, a Série Avaliação é uma linha editorial concebida para dialogar com as demais obras da Coleção Educação para Todos, que problematizam, do ponto de vista conceitual, a realidade que se pretende alterar por meio de programas e ações. Espera-se, ainda, disseminar as metodologias utilizadas e promover o debate sobre sua adequação aos programas implementados, estimulando o leque de sugestões disponíveis para o aprimoramento tanto das avaliações realizadas pela Secad/MEC quanto daquelas realizadas por outras instituições. Finalmente, a divulgação dos resultados alcançados, assim como das críticas construtivas feitas aos programas, contribui para um maior grau de controle social e indica o caminho a ser trilhado para a melhoria permanente das políticas públicas. Espera-se que essas publicações sejam úteis não apenas aos gestores dos programas e projetos analisados como também a todos os que se debruçam sobre iniciativas – governamentais ou da sociedade civil – voltadas para a transformação da realidade brasileira, em direção a um País de todos e para todos, com igualdade e eqüidade.

Informações de Categorização

Assunto(s): Educação continuada; Políticas educacionais;
Autor(es):

Mendonça, Patrícia Ramos()
Teles, Jorge Luiz()

Editora: Ministério da Educação;
Local: Distrito Federal (DF)
Tipo de Publicação: Artigos eletrônicos;

Informações da Publicação

Link/URL: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=632&Itemid=
Código/ISBN/ISSN: 978-85-60731-26-8
Ano da Publicação: 2007
Coleção/Série: (Educação para Todos. Série Avaliação; n.7; v.24)
Colação: 196p.
Notas:

Disponível no site do Ministério da Educação - http://www.mec.gov.br.
Acesso em: 21 Jun. 2010

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