Ações Afirmativas: polêmicas e possibilidades sobre a igualdade racial e o papel do Estado

O artigo analisa a importância do papel do Estado para a implementação das políticas públicas de ação afirmativa, especialmente para estudantes negros ingressarem no ensino superior público. Argumenta-se que a ação afirmativa é uma das alternativas para reduzir ou minimizar a desigualdade de inserção entre estudantes negros e brancos de escolas públicas e/ou particulares no ensino superior, especialmente por meio de uma de suas técnicas de implementação: o sistema de cotas. Embora haja vários argumentos contra o sistema de cotas, os autores se concentraram em debater ou contra-argumentar apenas um: o de que o sistema de cotas poderá gerar conflitos raciais no Brasil (AU)

Informações de Categorização

Assunto(s): Ação afirmativa; Brasil; Cotas; Ensino superior; Políticas públicas; Relações étnico-raciais;
Autor(es):

Barbosa, Maria Inês da Silva()
Cavalleiro, Eliane()
Ribeiro, Matilde()
Santos, Sales Augusto dos()

Editora: UFSC;
Local: Santa Catarina (SC)
Tipo de Publicação: Periódico;

Informações da Publicação

Link/URL: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-026X2008000300012&lng=en&nrm=iso&tlng=pt
Código/ISBN/ISSN: 0104-026X
Ano da Publicação: 2008
Nome do Periódico: Revista Estudos Feministas
Número do Periódico: 3
Volume: 16
Colação: p.913-929
Notas:

Disponível no site do SCIELO - http://www.scielo.br
Acesso em: 11 ago. 2010

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